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小1の漢字利用禁止についてのお電話でモヤモヤ。大人の都合で自発的な学びを止めても良いの?

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先日、小1王子から聞いた

「漢字→ひらがなへの書き直し問題」。 

www.denshaouji.link

 

園児時代から漢字の読みが得意で、

読みに関しては日常生活ではだいたい事足りている王子ですが、

書き取りに関して興味が出たのは、まだ最近。

 

本人は「漢字博士になろう」という大それた野望もなく、

親からしても「漢字検定〇級を目指そう」という気負いもなく、

 

ただただ好きで書いているだけなので

【好きこそものの上手なれ】で温かく見守ってあげたいということ、

差支えない範囲で漢字を書くのを認めてほしいことを、

連絡帳でさらっと伝えてみたところ、すぐに担任からお電話をいただきました。

 

結論は・・・

やはり漢字は先取して使わせたくないとのことでした;

【理由1】ほかの子が読めないから

まずはコレ。

皆にとってもいずれは絶対に漢字も必要になるのに、

あえて「ひらがな」にしなければいけないのでしょうか??

 

園児時代は、習ってもいないのにひらがなが書ける子がいたら

「もう書けて偉いね~、すごいね~」と先生も周囲も称賛して、

読めない子がいようが、どんどん書かせていたし、

 

また、その様子に周りの子も感化されて、

ひらがなを書いてみたいという意欲を掻き立てられたはず。

 

なのに、小学校に入った途端、

「習う前の文字は書いてはいけません」

これでは子供も混乱します;

 

園児時代と同じように、漢字を書いている子がいたら

「読めない子がいるから書かないで」というより、

 

他の子も読めるように、さりげなく先生が導いてあげればよいし、

自分も書けるかも!書いてみたい!と相乗効果で

漢字ブームが起こるかもしれないし、

そうしたら教育側として喜ばしいことではないのでしょうか??!

 

【理由2】誤った書き順のクセがつくから

進研ゼミ先取りで学んでいる漢字以外は、

基本的に正しい書き順については家でみっちり教えず、

学校で習い始めたときに復習すればよいと思っています。

 

ひらがなも同じで、

園児時代は書き順に関してはあまり教えませんでしたが、

学校でしっかり復習してくれるので問題なく身についています。

 

これまた、ひらがな同様に漢字だって、

正しい書き順のほうが書きやすい、きれいに書けるというのを

自然に理解する時が来るんです。

 

6歳ででたらめな書き順で書いているからって、

大人になっても、でたらめな書き順で書き続ける人は稀ですしね。

(そこまで来ると、クセではなく「知性の問題」ですよね;)

 

結論!子供の自発的な学びは止めるべきではない

まぁ、結局はクラスで一斉に学びを始めたほうが、

理解に凸凹がなく教えやすい、管理しやすいということだと思うのですが、

 

子どもが好きで自発的にやっている学びは、必ず伸びます。

でも機を逃すと、身につくものも身につかないのが難しいところ。 

 

だからこそ我が子が書きたい!という気持ちを大切にしてあげたい。

学校側にも温かく見守っていて欲しいのですが、難しいようですねぇ(^^; ヤハリ